Eleverne skal som historiedetektiver gå på opdagelse efter de historiske spor, der findes…
En dag på museet, hvor museets får er omdrejningspunktet. Vi hører om fårets betydning…
Med udgangspunkt i forskellige museumsgenstande hører vi om produktionen af smør og ost…
Vi ser på nogle af de gamle redskaber, hører historien og arbejder praktisk med at…
Vi hører om livet på den lille gård omkring år 1900 og om husmandens dyr. Vi besøger alle…
Eleverne får udleveret et bingo-ark med billeder af husdyr og tilhørende opgaver. De skal…
Hvem og hvad har plads i historien? Hvem har skrevet den? Hvad driver den frem?…
Hvad er digitale kompetencer? Hvilke digitale fodspor efterlader jeg mig på nettet?…
Forløbet skal give eleverne en forståelse af Lemvigegnens historie og særpræg og kan være…