Byvandring med hoved, hjerte og hænder
- et kildebaseret forløb
- Ghettoplanens konsekvenser i Kolding
Liv i ler
Hvad er SOSU-hjælperes og -assistenters faglige identiteter? Hvordan udvikler man faglig…
I forløbet arbejder eleverne med dilemmaer centreret omkring forskellige skæbner i det…
Formålet med forløbet ”Tag toget til historien” er, at eleverne får en fornemmelse for,…
Byvandring med afsæt i infrastruktur og byudvikling i Odense via nedslag i byens…