Dilemmaspil, hvor de studerende selv er medspillere i en historisk ramme.
Dilemmaspil, hvor eleverne selv er medspillere i en historisk ramme.
En personlig fortælling, soldaterudrustning og militærøvelse.
Hvem og hvad har plads i historien? Hvem har skrevet den? Hvad driver den frem?…
Hvordan var det mon at være et arbejderbarn i København for 120 år siden? Hvordan lugtede…
Kan en lortedag i baggården blive til en god legedag? Og hvordan var det egentlig at være…
Det første besøg på biblioteket – sammen går vi på opdagelse på biblioteket og viser,…
Børnene får inspiration til den første selvlæsning. Vi fortæller om og viser sjove,…